La meva tutora de pràctiques ha avaluat la velocitat lectora d’una alumna
de 3r del grup de diversificació curricular que s’havia preparat la lectura a
casa.
Aquesta avaluació la anirà fent al llarg del trimestre a tots els alumnes del grup. A continuació s’enceta la lectura conjunta d’un llibre. Una alumna
llegeix en veu alta la contraportada i la biografia de l’autor. En acabar van
dient les paraules que no coneixen, la professora les apunta a la pissarra i
ells se les apunten a la llibreta amb el títol “vocabulari”. La professora
escriu el significat de cada paraula a la pissarra i els i les alumnes se
l'apunten a la llibreta. Després de llegir una estona el contingut del llibre,
la professora els dóna una guia de lectura que hauran de treballar a casa,
alhora que llegeixen el llibre, i lliurar-la en una data pactada.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada